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20 de julho de 2026
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Álbum de figurinhas transforma estudo em experiência interativa

Projeto da Unisep utiliza gamificação para ensinar Estomatologia, incentiva a interação entre os alunos e aproxima os ac

Educação e Cultura

por Vitor Manoel

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A acadêmica Amabylle Raldi com seu álbum de figurinhas
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Quem já colecionou um álbum de figurinhas da Copa do Mundo conhece a emoção de abrir um pacote, procurar as peças que faltam e trocar as repetidas com os amigos. Foi justamente essa experiência que inspirou um projeto inovador desenvolvido no curso de Odontologia da Unisep.

O professor Mario Ricardo Kowalczuk criou o Álbum de Estomatologia para tornar o aprendizado mais atrativo aos acadêmicos do terceiro semestre. A disciplina estuda, diagnostica e previne doenças que afetam a cavidade bucal e estruturas associadas.

Cada estudante recebeu um álbum personalizado com espaços destinados às diferentes patologias estudadas durante o semestre. Em cada página estão as descrições das doenças, enquanto as figurinhas apresentam as imagens clínicas correspondentes. O desafio é identificar corretamente cada caso e completar a coleção ao longo das aulas.

Assim como acontece nos tradicionais álbuns de futebol, os alunos precisam trocar figurinhas repetidas entre si, estimulando a interação, o trabalho em equipe e a troca de conhecimentos dentro e fora da sala de aula.

A proposta também aproxima os acadêmicos da pesquisa científica. Em uma das atividades, os estudantes recebem informações extraídas de currículos da Plataforma Lattes e precisam descobrir a qual professor pertencem os dados. A cada acerto, ganham novos pacotes de figurinhas para aumentar as chances de completar o álbum.

Segundo a coordenação do curso, a iniciativa utiliza conceitos de gamificação para tornar o processo de aprendizagem mais participativo, favorecer a fixação do conteúdo e desenvolver habilidades importantes para a futura atuação profissional. Como incentivo extra, o primeiro aluno a completar integralmente o álbum receberá uma caneta de alta rotação, equipamento utilizado na prática odontológica, doada por uma empresa parceira do projeto.

Mais do que uma competição, a iniciativa mostra como metodologias inovadoras podem transformar conteúdos complexos em experiências mais envolventes, despertando o interesse dos estudantes e fortalecendo a formação acadêmica.

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